QUICKCLASS AGENT 觉课 新用户 五步应用指南

4.1 理解三级结构（30 秒看懂）

课堂（你要讲的这一节课）
  │
  ├── 学习活动（1 个，容器）
  │     │
  │     ├── 对话活动（2-4 个）  ← 学生和 AI 一对一聊天
  │     ├── 课堂作业（1 个）    ← 自动批改的客观题
  │     ├── 互动探究（0-N 个）  ← HTML 交互式学习
  │     └── 项目提交（0-N 个）  ← 学生提交作品，互看互评
  │
  └── 班级分配（可多个班级）

为什么是这种结构？ - 课堂：定边界（年级/学科/目标/参考资料） - 学习活动：作为组织容器，把同类活动归组 - 对话/作业/探究/项目提交：聚焦具体任务的”原子单元”

🔑 关键约束： - 一个课堂 → 1 个学习活动 → 1 个课堂作业 - 对话活动 2-4 个最合适（太少不深入，太多学生疲） - 互动探究、项目提交是加分项，按需添加

4.2 四类活动的设计逻辑

你是一位耐心的老师，正在辅导一名[年级]学生学习[学科]。
当前主题：[本对话活动标题]
学习目标：[学生应达到的理解]

规则：
1. 不直接给答案，用提问引导学生思考
2. 每次回复不超过 3 句话
3. 鼓励学生用自己的话复述
4. 学生说错时，反问一个引导性问题，不批评
5. 当学生答对核心概念时，给出简短总结并结束

4.3 操作流程（具体怎么点）

🔁 两种建课方式，任选其一：

方式一 · 导入课堂（推荐给已有教学设计的老师）：把已有的教学设计/作业转换成课堂 JSON 文件，点「导入课堂」一键重建——四类活动（对话 / 作业 / 探究 / 项目提交）连同题库、知识库引用全部带过来，课堂名称保留「来源于原作者」出处，检查后手动启用即可。

方式二 · 逐步手动新建：按上面的 1–8 步，从「创建课堂」开始，逐个手动添加学习活动、对话活动、课堂作业、互动探究、项目提交，适合没有现成设计、需要边想边搭的场景。

🛠️ 已有 Word / PDF 教学设计怎么办？用 workbuddy 一键转换

手里已经有写好的教学设计、教案、作业（Word / PDF 格式），不用从零重敲，可以借助 AI 助手 workbuddy 里的 quickclass 技能，把它转成 QuickClass 的课堂格式，再导入：

1. 打开 workbuddy，进入「技能」栏目
2. 在技能搜索框里输入 quickclass，找到并安装 quickclass 技能
3. 把教学文档发给它，让它转为 QuickClass 的课堂格式（系统会生成 JSON 文件）
4. 下载生成的 JSON 文件
5. 回到 QuickClass →「课堂管理」→「导入课堂」→ 选择该 JSON → 一键重建，检查后手动启用

💡 提示：转换出来的 JSON 包含了四类活动的结构（对话活动、课堂作业、互动探究、项目提交）及题目、知识库引用，导入后名称会保留「来源于原作者」出处，方便追溯。

✅ 完成标志：课堂列表多了一条，状态为”未启用”。

5.1 启动：4 步让课堂”亮起来”

课堂列表 → 找到刚创建的课堂 → 点「启用」 → 学生即可访问

状态生命周期：

未启用 ──启用──→ 启用 ──结束──→ 结束
  ↑                                │
  └────────── 暂存 ────────────────┘

💡 设计原理：让教师预先设计、临时启用、事后分析——保证教学节奏可控，又不丢数据。

5.2 学生加入：3 步搞定

1. 教师把教师电脑的局域网 IP告诉学生（如 http://192.168.1.100:3000）
2. 学生手机/电脑浏览器访问该地址
3. 点「学生入口」→ 输入姓名 + 邀请码 → 自动建账号登录

🎓 学生端能做什么： - AI 对话：选对话活动，和 AI 自由聊 - 课堂作业：选作业，答题，系统自动判分 - 互动探究：选探究活动，动手操作，可提交 - 项目提交：上传作品，看同学作品，点赞（不可给自己点） - 个人学情：查看自己的学习分析报告 - 能力评估：查看教师发布的评估

5.3 教学过程中：教师要做的 3 件事

💡 设计原理：教师从”讲课者”变成”观察者+教练”——把”教”交给 AI，把精力放在”看数据、点名学生、个别辅导”上。

5.4 结束与复盘：3 步把数据变洞察

1. 结束课堂：点「结束」→ 学生不能再对话/答题，数据全部保留
2. 生成学情分析：在课堂列表点「分析」图标 → 选班级 → 选「个人分析」或「全班分析」
3. 看报告：
   • 个人分析：每个学生的 AI 评语（100 字 + 星星评分）
   • 全班分析：整体掌握情况、教学建议（300 字 + HTML 可视化大屏）
   • 版本对比：不同时间点的分析结果可对比，看进步轨迹

💡 设计原理：教学结束 ≠ 数据沉睡。QuickClass Agent 觉课智能体 让数据自动变成”下一步怎么教”的依据。

玩法 1：模板复用 & 课堂导入导出

• 把设计好的课堂导出为 JSON → 别的电脑/学期直接导入
• 把分析提示词保存为模板 → 下次直接选，不用重写
• 课堂导出：整节课（四类活动 + 全部题目 + 知识库引用）打包成 JSON，分享给其他教师，对方「导入课堂」一键重建
• 出处标记：导出的课堂名自动追加「_来源于_原作者」，便于追溯来源

玩法 2：清理与复用

• 课堂跑完一轮 → 结束 → 清理对话 → 暂存回”未启用” → 改改目标 → 再启用
• 一个课堂可以反复用，不必每学期重建

玩法 3：多模态

• 切换到支持图片的模型（如 qwen3.6-plus）→ 学生可拍照上传题目让 AI 解答
• 适合：数学应用题拍照、英语阅读理解拍照

玩法 4：HTML 互动探究 + AI 伴学

• 让 AI 生成 HTML 源码 → 复制到探究活动，学生在一个交互页面里动手操作（拖拽、点击、模拟实验）
• 开启「AI 伴学」：学生在探究交互过程中，AI 会实时陪伴、即时指导——学生操作遇到困难或理解卡壳时，AI 主动提示、引导思路，而不是直接给答案
• 伴学对话会自动记录，供教师查看并纳入课堂级学情分析
• 适合：可视化强、需要边做边学的概念（电路、几何、化学实验模拟）

玩法 5：项目提交（作品墙）

• 布置开放型任务（作文 / 海报 / 视频）→ 学生提交 → 全班互看互评、点赞
• 教师用「置顶」精选佳作、用「下架」管理不合适内容
• 适合：需要展示和同伴交流的实践类任务

玩法 6：教学研究（一键生成论文）

• 基于课堂真实数据（对话 + 作业 + 学情报告）一键生成研究论文
• 创建项目时系统会把数据冻结成快照，后续增删学生数据不影响已生成论文
• 想要反映最新数据，新建一个研究项目即可（会自动重新扫描）
• 适合：教学反思、课题研究、公开课成果沉淀

Q1：学生看不到课堂？

检查 3 件事：①课堂是否”启用” ②是否分配到了学生所在班级 ③对话活动是否启用

Q2：AI 答非所问？

①检查知识库是否引用 ②把课堂目标/要求写得更具体 ③系统设置切换到”严格依据材料”模式

Q3：第一次慢？

正常——首次启动需要初始化数据库、加载 AI 配置。第二次就快了。

Q4：学情分析没数据？

需要学生有对话或答题数据。空数据无法分析。

Q5：能多人用一份设计吗？

能。课堂支持导出 JSON，下次直接导入。或用模板功能。